Serviços Especializados no Município de Alvorada  

Centro de Integração de Recursos – CIR

Atende apenas os alunos da Rede Municipal de Ensino de Alvorada, que são encaminhados, pelas próprias escolas, aqueles que apresentam dificuldades de aprendizagem, necessidades educativas especiais ou dificuldades de adaptação ao meio social e problemas emocionais (propondo atividades sócio-educativas). Esses atendimentos ocorrem no turno inverso aos que as crianças estão na escola, essas são atendidas duas vezes por semana. São atendidos entre 150 a 180 crianças.

A instituição funciona nos turnos: manhã e tarde (para alunos das Séries Inicias), e ainda possui o turno intermediário das 17h às 19h (para alunos do Ensino Fundamental e Médio). O atendimento aos pais é feito nos sábados, pela manhã, com o intuito do melhor acompanhamento dos responsáveis e de integrá-los a vida escolar e institucional das crianças/adolescentes.

 Possui transporte adaptado para os alunos, eles são pegos nas suas escolas e após o atendimento levados de volta a escola de origem.  

Possui profissionais capacitados, nas áreas de: psicologia, psicopedagogia, pedagogia, terapia ocupacional, fonoaudiologia, orientador educacional e educação física. O trabalho acontece em pequenos grupos, direcionados pelos profissionais. Vejamos alguns grupos de trabalhos que estão sendo realizados e um pouco do método destes trabalhos:

·        * Leitura e Escrita:

Visa à compreensão e coesão de idéias, através do pensar, levando a efetivação com autonomia nos registros gráficos.

·        * Organização Expressão:

Os pré-requisitos iniciais ao grupo se dão a partir da codificação e decodificação dos símbolos da leitura e da escrita, priorizando autonomia de pensamento, argumentação e ação. Tendo como horizonte o letramento.

·        * Expressão e Criatividade:

Aprimora a expressão bem como o incentivo à criatividade no seu sentido mais amplo. Adequando comportamentos nos ambientes os quais nossos alunos fazem parte.

·        * Intermediário:

Acolhe alunos na fase da adolescência com seus conflitos e inadequações, com o objetivo de auxiliá-los na formação de sua personalidade e valorização própria.

·        * Coordenação Motora:

Visa o aprimoramento da motricidade ampla e fina como objetivo de equilibrar, sintonizar mente e movimento.

·        * Consciência Fonológica:

Acolhe crianças nos níveis 1, 2, e 3 da hipótese de leitura e escrita, em construção dos significados simbólicos e elaboração dos fonemas - a leitura global.

·        * Construção do Número:

Visam à eliminação do pensamento rígido para a flexibilidade da classificação, seriação e quantificação. Inclusão dos números através de materiais concretos e com significação durante a etapa operatória.

·        * Individualizado:

Espaço direcionado a atendimentos que objetivam construções primárias aos grupos acolhidos. Visa o desenvolvimento pleno do sujeito de acordo com suas subjetividades – especificidades.

·        * Educação Física:

Construir vínculos integração, percepção de cada sujeito na sua singularidade, bem como no coletivo. Ampliar possibilidades de motricidades amplas, fina, expressão e percepção da auto-imagem com reconhecimento através de jogos cooperativos.

·        * Raciocínio Lógico: 

Caracteriza-se na importância do desenvolvimento do pensar lógico, das possibilidades e estratégias que antecedem a ação de maneira a proporcionar desafios através de jogos resgatando o desejo e o prazer do brincar.

·        * Leitura Matemática:

Acolhe crianças na etapa operatória concreta, que dominam os pré-requisitos da etapa anterior (seriar-classificar). Objetivando a construção da leitura numérica, sinais e estratégias de ação lógica no cotidiano escolar e familiar

O centro localiza-se:

Endereço: Rua Bandeirantes, 85

Bairro: Vila Maria

Fone: 34422108

Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais –APAE

A associação mantém convênio com o município e receba verbas federais para atender todas as crianças excepcionais do município através de   psicóloga, fonoaudióloga, fisioterapeuta e professores de educação física. Dedicam-se, principalmente ao desenvolvimento físico e motor.

Sabemos que essa instituição existe em diversas cidades do país, encontrei no site da APAE, informações interessantes e deixo aqui a missão, que segundo eles, possuem:

“Promover e articular ações de defesa dos direitos das pessoas com deficiência e representar o movimento perante os organismos nacionais e internacionais, para a melhoria da qualidade dos serviços prestados pelas Apaes, na perspectiva da inclusão social de seus usuários.”

A APAE do município localiza-se:

Endereço: Rua Duque de Caxias, 150

Bairro: Maringá

E-mail: apae_alvorada@terra.com.br

Centro de Atendimento Psicossocial Infantil – CAPSI

A instituição presta atendimento neurológico, psicológico, terapia ocupacional e acompanhamento com assistente social, para cerca de 1000 crianças e familiares, em geral. Atende toda comunidade do município, ou seja, alunos tanto da Rede Municipal, como da Rede Estadual, de Ensino.

(Infelizmente não consegui maiores detalhes sobre a instituição, nem mesmo na web).

Escola Estadual Senador Salgado Filho

A escola atende alunos com deficiência visual, em duas turmas de classes especiais, uma pela manhã e outra pela tarde, alunos esses que são encaminhados pelas escolas municipais e estaduais do município. Embora o número de vagas ainda seja insuficiente para a demanda. Os alunos, ao chegarem na escola são avaliados, podendo ficar nestas turmas o tempo necessário ou irem para turmas regulares. Ainda contam com atendimento diferenciado com cartilhas em Braile, atividades em turno inverso da aula, tais como: teatro, capoeira, dança e AVD (Atividade de Vida Diária).

A escola localiza-se:

Endereço: Alberto Pasqualini, 99

Fone: 34833490